山东公考申论写作中，不少考生纠结素材“新旧”问题，担心使用党史经典案例、传统政策案例等“旧素材”会拉低得分，盲目追求热点新词反而导致素材与观点脱节。其实素材得分的核心是“适配性、论证力、挖掘深度”，而非单纯的新旧之分。掌握“旧素材”的优化使用方法，同样能写出高分文章。观鲁公考结合山东公考申论命题特点，梳理出素材使用的核心要点。

一、核心认知：得分关键不是新旧是适配

申论阅卷中，素材的“新旧”并非评分标准，能否贴合观点、支撑论证才是核心。山东公考常考基层治理、乡村振兴、文化传承等主题，许多“旧素材”反而更具适配性。如论证“基层治理中的担当精神”，使用焦裕禄治理兰考风沙的案例，比堆砌热点案例更有说服力；论述“文化传承”，孔孟思想的当代价值分析，比盲目引用网红文化案例更贴合主题。反之，若为追求“新”而使用与观点无关的热点素材，只会导致论证空洞，反而影响得分。

二、优化技巧：让旧素材焕发新活力

“旧素材”只要挖掘到位，就能展现深度。一是结合时代视角解读，如分析“红旗渠精神”，可关联当下山东乡村振兴中基层干部的攻坚克难实践，体现精神的传承与发展。二是聚焦细节放大价值，避免笼统表述“王进喜艰苦奋斗”，而是具体描述其“用身体搅拌泥浆”的细节，再结合山东企业创新中的实干精神展开分析。三是跨界关联拓展，如将“沂蒙精神”与基层党建、志愿服务等现代主题结合，让旧素材的内涵与当代场景融合，增强论证的时代感。

三、搭配策略：新旧结合提升论证层次

新旧素材搭配使用，能让论证更有层次。可采用“旧素材打基础，新素材显时效”的思路，如论证“乡村振兴”，以“寿光蔬菜产业早期发展”的旧案例说明产业振兴的基础逻辑，再用“山东数字乡村建设最新实践”的新案例展现发展升级，形成“历史-现实”的论证链条。也可“旧素材讲精神，新素材讲实践”，如论述“担当精神”，用“孟良崮战役”的旧素材诠释精神根源，再用“山东基层干部疫情防控中的担当”新案例说明精神的当代实践，让论证既有历史厚度又有现实温度。