山东公考申论备考中,很多考生积累了大量素材,却在写作时陷入“素材堆砌、表达空洞”的困境,得分始终不高。这并非素材不足,而是缺乏对素材的精准筛选、深度加工和场景适配能力。核心是解决“素材如何为观点服务”的问题,让积累的素材转化为有说服力的表达。观鲁公考结合山东公考申论辅导经验,梳理出破解素材表达空洞的核心方法。
素材空洞的根源之一是筛选盲目,不分主题、不看适配性随意积累。筛选时需紧扣山东公考申论高频主题,如乡村振兴、基层治理、高质量发展等,优先积累本土素材,如山东“乡村振兴齐鲁样板”案例、海洋经济发展实践等。同时遵循“少而精”原则,每个主题积累2-3个典型素材,涵盖政策、案例、数据等类型,避免贪多。例如围绕“科技创新”,可锁定山东“专精特新”企业发展案例,而非泛泛积累全国性通用素材,增强答题针对性。
原始素材直接使用易显生硬,需加工后贴合答题逻辑。加工时先提炼素材核心要素,如案例类素材需梳理“背景、举措、成效”,政策类素材明确“核心内容、实施意义”。再将素材与申论语言衔接,用规范表述重构。例如山东某村“党建引领乡村治理”案例,加工后可写:“某村以党建为抓手,建立‘党支部+网格员+村民代表’机制,通过议事会化解矛盾、积分制激发参与,让基层治理从‘被动应对’转向‘主动服务’。”这种加工既保留素材核心,又契合申论表达风格。
素材运用的关键是“为观点服务”,避免脱离观点单纯堆砌。使用时遵循“观点+素材+分析”的逻辑,先亮明观点,再引入素材,最后结合素材分析论证观点。例如论证“基层治理需多元参与”,可写:“基层治理不是政府单打独斗,需凝聚多元力量。山东某社区引入‘红色物业’,联合志愿者团队、驻区单位建立服务联盟,针对老人助餐、环境整治等问题协同发力,破解了以往‘治理难题无人管’的困境。这表明,只有整合各方资源、激发主体活力,才能构建高效的基层治理体系。”
